2023年暑假，我们参加了校团委组织的“三下乡”社会实践活动，收拾行囊，开始了第一次没有父母亲人陪伴的旅途，这一站——莎车县亚喀艾日克乡。

“即将要去的地方，都是素未谋面的故乡”。7月7日早上，我和团队抵达了莎车县。和还没有完全熟悉的搭档，来到一个陌生的城市，我的内心并没有对未来的惶恐不安，我能感受到的，只有内心的雀跃和激动。没有在莎车县停留很久，我们便马不停蹄的前往亚乡，还记得那天的莎车是阴天，大巴上大部分队友在休息以缓解路途的疲惫，我坐在窗边看着路上的树木，憧憬着在莎车和小朋友们的“约会”。

王元元同学

抵达亚乡后，我们先后开展了开营仪式和培训会。在会上，老师们向我们叮嘱细节并寄予希望，向我们发放了跳绳、画具、象棋等教具，一边清点教具，一边构思应该如何充分合理的利用它；另外将我们所有志愿者两两分配到亚喀艾日克乡的十一个村里，我和搭档（王元元）被分配到了阔若勒村（9村）并拿到了11个小朋友的名单。11个小朋友，9村的小朋友是所有村子里最少的。回到宿舍后，我一边羡慕别的村有更多的小朋友，一边和搭档认真的准备第二天的课程内容。

何奕彤同学

当我们走进教室，看见的并不是11个小朋友零零散散的坐着，而是座无虚席的教室。村干部说：“小朋友们都很珍惜这种学习的机会和条件”。于是，我们的小课堂人数在第一天从11人增长到47人。之后村干部就把讲台交给了我和搭档王元元，我们先后进行了自我介绍。“我是新疆师范大学的何奕彤”说到这里，小朋友们异口同声的叫我“何老师”。听到这里，我有些恍惚，从来没有想过，有一天，我会站上讲台，像记忆中老师的模样，带领小朋友增长知识，告诉他们明辨是非。十一天真的很短暂，在我和小朋友的生活中，十一天好像都短暂的不值一提，直到回家之后我念念叨叨向家人分享时的滔滔不绝，我才意识到，这十一天于我而言是怎样浓墨重彩的一笔。

“我们大家有个约定”。还记得第一天上午和王老师上完课，放学前我问小朋友“下午何老师还能再看见你们吗？”由于小朋友是自发前来，没有考勤和要求的约束，第一天“上岗”的我很担心下午人数减少。小朋友大声回答：“我们会来的”。下午大家都遵守和我的约定。王老师上课时，我发现一个叫米娜瓦尔的小朋友趴在桌子上哭，我把她叫出来问她为什么要哭，她说：“今天下午迟到了”。的确，她下午确实迟到了一会，但是她家距离远，村干部已经给我们说过了，她在因为没有做到上午的约定而难过。我告诉她，我知道她家很远，并且表示她可以适当来晚一些。但是这样的情况，在之后的十一天里，再也没有出现过。

“我们有最好的礼物”。有人说，如果一个小朋友，愿意把最喜欢的东西分享给你，那他一定很喜欢你。还记得在这十一天里，小朋友给我们准备的惊喜，有尚未成熟的杏子，有刚刚摘下的核桃。无论是什么，都藏着他们的喜爱和心意。印象最深的是一束花和一封“情书”，还记得一个腼腆的男生艾合买提江背着手来到我身边，拿出一朵塑料假花说：“老师，送给你”，还没有来得及惊喜，旁边有个女生就“告发”他：“老师，这是他捡的”。看着小男生不好意思的神色，我告诉他，我很喜欢。有一天走进教室，看见阿依先木古丽正在用教室的粉笔画着什么，但是班里粉笔数量有限。我提醒她，不能玩班里的粉笔，她只是点点头。之后她走到我面前给我一张纸条，神秘的让我回去再看，哪里等的到回去，在她转身走后我悄悄打开了纸条，上面写着“老师辛苦了，我爱你”旁边用粉色粉笔画了个小人，写着何老师。在这十一天，我收到了各种各样的小惊喜。这份喜悦并不来自于收到什么样的礼物，而来自于藏在“老师，送给你”这句话背后的惦记与用心。

“纸上得来终觉浅。”大学，作为迈入社会的过渡阶段，除了书本上的知识，更重要的是实践，深入社会，了解社会。才能做到理论与实践的结合，才能在实践中检验自己对知识的掌握情况，很感谢学校和亚喀艾日克乡向我们提供这次实践的机会，让我能够学习到课本难以触及的部分，得到更多的成长。

“故事的结尾是成长，是不舍”。离别如期而至，那天亲爱的小孩们抱住我和搭档，期待着下次见面，许下会努力学习的诺言；那天小朋友认真完成属于我们的汇报演出；那天小朋友们排队和我们击掌、握手，告诉我们他们真的很喜欢我们。在这短短十一天里，我收获了很多，有不断磨合完成各项工作的搭档，有互相交流经验的团队成员，有真挚而热烈的孩童，奔跑在小路上，更有快速成长的自己。在这里，我意识到自己已经是个大人了，理解了如何更好地与人沟通，如何从容的面对困难和挑战。很幸运与莎车县的一切相遇，这将是我无法忘记的一段旅程。

“少年的步伐踉踉跄跄，可依然在磨练自己的锋芒，少年追寻前方的光，他的故事，讲完了这一场，还有很长很长”很喜欢这句话，送给旅途中的队友、搭档和小朋友们。